Apresenta uma introducao ao estudo das principais contribuicoes do psicologo russo para o campo da educacao. Aborda temas como a historia pessoal e o percurso intelectual do autor, o desenvolvimento humano como processo socio-historico, a relacao pensamento e linguagem, a questao da aprendizagem, os pressupostos filosoficos e epistemologicos da teoria e as implicacoes para a pratica pedagogica.